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他抓教育战线的建设足让人眼红了,上位后一直很低调。“杨区,李捷是不是可用?”

    李捷与杨东轩之间的关系张诚智知道,工作能力也不差,在城南区有杨东轩在、教育局又有张诚智在,谁想欺负李捷也不可能。杨东轩明白他的意思,说,“李捷能力不错,只是她参与管理的经验太少。”

    “林琳怎么样?”林琳在怀德镇中学担任校长,如果调到扶贫小学来,也算是杨东轩直系人手,今后在城南区工作对杨东轩有更好的支持。“林琳没有明显的欠缺,影响力够不够?”杨东轩也不想直接插手扶贫小学校长一职任命,但如果这一职位选出来的人过于保守,今后在学校管理上抓不出成绩,对今后与港南实业集团之间的合作确实也有影响,这不能不考虑。

    “要不公开招聘?时间来不来得及啊。”

    “这个主意不错,报名公开竞选。”杨东轩说,“教育局做出一个方案,报区里来,我去给书记汇报。”“年局那边是不是请领导直接沟通,这样动作会更快,教育局才能更深刻理解这一层意思。”“行,我们到教育局去走一趟。”

    先联系过了,年连伟、林长顺、李槐等主要领导都在局里等,车进教育局,年连伟等人到院子来迎接。如今,杨东轩在教育局这群人印象里是十足十的领导,不在留有之前的印象,欢迎之态非常那个,没半点滞碍。

    杨东轩也很客气,教育局很多人都是他老领导,必要的姿态是必须的。年连伟陪着一起走,张诚智主动落到后面,其他人见他如此,也不敢超越忙跟在他身后。如此,虽然是一行人却粗略分成两拨,主要领导在前,其他人落在后。

    到小会议室,年连伟先表达了欢迎之意,杨东轩直接说了过来的主题。“年局,对扶贫小学班子的构想,教育局这边有没有新的想法?”

    “杨区长,之前教育局交送区里的方案确实考虑不周,我们也在讨论,只是,教育局这边的视野窄了些,我们的意思还是听区里的指导意见。校长一职的任命确定后,由校长组合班子,再由班子选聘教师队伍,教育局全力配合不管要什么人,教育局都会协调好,不让秋季开学受到影响。”

    “区里也没有定论,对校长一职我有这样一个想法,当然,还要请示书记和区长的意思。”杨东轩说,今天过来的意思很明确,“对扶贫小学校长一职是不是用公开招聘,应聘人员当众演说自己施政规划,然后评议、打分、考核、聘用这个程序来做,年局觉得可不可行?”

    “这个办法好,既选出可担重任的人才又将选任人才公开化。”年连伟当即说,杨区长专一过来说这件事,提这样一个方案,教育局还能反对?其他人也纷纷赞同。

    “是不是可行,教育局先做一个方案来,我给书记去汇报。扶贫小学相比其他学校有特殊性,我们选首任校长干系不小,这点我想大家都有同感。”说后,自然又有一片赞叹之声。杨东轩让年连伟等人先将方案细节讨论出来,下班后他将成文案的方案带走。

    这段时间杨东轩主要精力沉在工程项目上,教育局这边来得不多,年连伟等人虽主动汇报工作,可毕竟有些事情顾不上。这次到教育局来,要解决新建设的学校师资问题,做出一个规则性的章程,以扶贫小学为模式,以后城南区其他陆续修建成都学校都可照章而行。

    一是一校之长如何选定,二是学校班子设立,三是骨干教师的招聘,四是生源地划分。这些都是教育局为主的工作,却又关系到城南区教育工作的推动,做得好会有积极的导引作用,反之,会让城南区的教育工作搞得乱糟糟的。

    一个个问题进行讨论,这些人都是熟悉学校管理又具备管理经验的,讨论起来也快。杨东轩偶尔说一句,不想将自己的想法完全取代教育局集体智慧。

    吃过晚饭,要讨论的问题基本定下来,而公开选扶贫小学校长的方案也经过审核定下来。杨东轩带着教育局做出的方案去找杨卓林,要尽快将扶贫小学教师队伍配备好,接下来要做到工作可不少。学校的师资非常重要,但又不能将城南区所有名师都集中过来。

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