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简短的开学典礼之后，金陵大学正式开始了教学。按照李观棋的设计，第一年学生主要是学儒家经典论语、孟子、春秋；道家经典道德经、庄子；还有就是数学启蒙、物理启蒙、化学启蒙和律法启蒙。
李观棋把一直禁足在家的杨伯正放了出来，负责主讲论语，这老头虽然还没大转过弯来，但是对于这种差事也还是比较乐意干，当下也没这么推辞；李观棋又从翰林院找了几位学术好的学士来主讲孟子和春秋。
至于道家经典的老师，都是李观棋命人从各地高薪请来的。
算来算去，最忙的还是李观棋，除了律法启蒙他还可以叫东方睿偶尔过来代代课之外，数学、物理和化学，他都得亲自上阵……
除了亲自讲课之外，李观棋还有其他的事情需要考虑。他要把金陵大学营造成真正的高等学府，要让学生们真正具备研究高深学问的能力，所以，就不能靠着老师单纯的教，还要让学生自己潜修。要想达到这个目的，那么图书馆就必不可少，只有有了充足的典籍，学生才能旁稽博采，精研奥义。
虽然李观棋已经下旨，在全国范』≠，围内收集各类典籍，但是这个时候的书都是手写的，几乎每一本书都是独一无二的，既无法满足学生的阅读需要，也容易造成损失。
所以，李观棋早早便开始考虑起印刷的事情来了。其实，这个时候已经有了印刷的技术，但都是雕版印刷，那么多的书籍要雕刻，谈何容易？一个字不小心刻错，整版就要重来。书版堆满了印书坊的十多个房子，几百个工人夜以继日的工作，一个月也刻不了几本书。
李观棋哪里受得了这个龟速啊？这个时候他也顾不上别人怎么看他了，直接就把活字印刷的想法说了出来。
但是印书坊的老工匠听了李观棋的话之后，回报了一个憨厚的笑容，说道：“陛下！这活字印刷的想法虽然新颖。可是却也不好实现啊。”
“为什么？”李观棋感到非常的疑惑。
那老工匠说道：“如陛下所说，这活字印刷是要将常用的字先刻出来，然后印刷的时候，再择字排版，那么就需要工人认识字才行。可我们匠人是贱民，哪里有机会识字啊？读书人又有谁会愿意来做这种低贱的工作呢？”
“原来是这样！”李观棋也知道这种等级观念已经深入人心，绝不是自己一道旨意就可以改变的，难道这活字印刷真的就不能在自己手中被发明出来吗？
他想了一下，然后说道：“朕有个法子。可以引入一种新的工种，就叫技术工吧，他们不入贱籍，享有一切该享有的权利。朕回宫即刻下旨。”
解决了人的问题，用什么造活字也是需要考虑的。以这个时代的工艺水平，后世的那种铅活字和铸字机肯定是短时间之内造不... -->>
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