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了回来，有点迷茫地看着姜林琳。
“我们先把你会的都做完，然后我教你那些不会的，我们再一起做那些。”想到昨天郭旭拜托她教小夏一些入门的东西这件事，因为郭旭对她有救命之恩，所以姜林琳决定好好教小夏。
“嗯，好。”苏小夏点了点头，拿着那些零件的材料到一旁的空桌子那做去了。
姜林琳同时也开始做了起来，不过中间因为还要检查他们捡回来的东西，所以姜林琳比苏小夏满上不少。
“这个还可以。”姜林琳先是找出还能溶解的，一块块摸过去，四语通过姜林琳的手的触感和扫描，检查出品质很好的。
在这个过程中，姜林琳也是认真观察了每一块的区别，然后在四语下结论的时候对应上来。对每种材料如何分等级也是大概有了些判断能力。
自从知道四语的能力，姜林琳就是这样一直学习。四语检查出来的毛病，她都会认真去看得出规律积攒经验。
这样长时间，四语不检查，姜林琳也能发现问题，给郭旭检查就是靠着长时间和四语学习到的东西。
虽然看起来四语在她身边，靠着她的精神力苏醒，和她有这没法分开的羁绊。这种情况下，看起来自己学习这些东西没什么意义。
但是姜林琳还是觉得靠自己更好，否则要是有天不幸没了四语，那她要是什么都不会不就成了废人了吗？
苏小夏做的挺快的，倒是让姜林琳这个临时老师有点羞愧，因为她看起来也不比苏小夏厉害多少。
姜林琳在内心安慰自己，自己的经验还是可以的，于是努力地当好这个临时老师，检查起“学生小夏”的作业来。
这一检查，倒是检查出了一些小问题，不过问题不太严重。姜林琳说完后，苏小夏拿到一边很快就改好了，然后帮着姜林琳把剩下的也搞完了。
弄完后，姜林琳就教苏小夏那些她不会的。
姜林琳刚教完，苏小夏一下子就能照做出来。让姜林琳大为吃惊，仔仔细细回想过程，发现苏小夏并没有精神力加成，只是单纯手速快做到的。
这也不失为一种天赋，要是再加些精神力绝对会是更快，苏小夏的确是很有天赋。
但是，这个结论好像很快就又打上了个问号。因为开始赶工了，苏小夏才做第三个就失败，第四个也做不出来了。
姜林琳敏锐的发现了问题，苏小夏也许没有她想的那么就学会了，只是凭借暂时记忆做出来的。
于是，姜林琳暂且放下手上的零件，到苏小夏旁边看着她做。
苏小夏被这样一步步看着做，很明显有点紧张，前面两次都失败了。到了第三次，才稍微进入正轨，只是姜林琳仍需在一旁不时指点。
不知道做了多少个，好像做完了要做的一半，姜林琳也指导说话说得有些渴了，苏小夏终于是完全学会了。
姜林琳终于是清楚地知道了苏小夏得天赋。(未完待续。)