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    李逸帆大气凛然,而这时候白文举竟然有种被他诘问的哑口无言的感觉。

    尼玛的,这是什么学生,虽然我教书经验不多,可是也还没见过这样的学生,就算是其他教书经验多的老师,估计也没见过这样的刺头吧?

    白文举感觉自己被问的说不出话来,他想要发火,却又无从发起,只能是被李逸帆质问的有点哑口无言的感觉。

    办公室里这时候虽然老师不多,但是却并不意味着没有老师,还有几个老师,也听到了他们师生这般的对话,有几个甚至有点忍不住要笑出声来的感觉。

    白文举有点恼羞成怒,今天自己被李逸帆质问的哑口无言这件事要是传出去,别说今后他在班级里会威信尽失,恐怕就是在老师们中间也会面子扫地了吧。

    “你怎么回事?有你这么和老师说话的吗?老师怎么做事还用你来教?你也不看看你是什么身份?”

    白文举终于拿出了班主任的威严,开始撒泼打来了,今天就是要牛不吃草强按头,我倒是要看看,你李逸帆能把我怎么着?

    “呵呵?我怎么和老师说话了?我怎么教您做事了?调查意见事情的真假缘由,还不是由您这个班主任说了算吗?这点我相信用不着我来教吧,是的没错,我只不过是个学生,您是班主任,可是如果您要是把这么简单的一件事给复杂化的话,那您这班主任……?”

    李逸帆冷笑着说道,今天他算是看出来了,这白文举就是存心来找茬来了,看来和上辈子一样的经历,又要在自己身上重演了。

    如果换做是上辈子的自己,可能还不明就里的就成了这孙子的炮灰,可是这辈子,自己可没有这个打算。

    对于白文举这么个家伙,他早就有自己的打算,如果他要是老老实实的不赖招惹自己,那自己也犯不上和他计较,但是如果他不识好歹的来招惹自己,那么自己肯定会和他新帐旧账一起算。

    “什么叫复杂化?你给我说清楚,如果我要是调查不清楚这件事的话,我这个班主任怎么了?”

    白文举感觉有些兴奋,他感觉自己抓住了李逸帆话里的把柄,他竟然敢威胁老师,在办公室里威胁自己这个班主任,这小子看来真是猖狂的不得了了,今天要是不给他一个教训,以后他还真是不会把自己放在眼里呢。

    “您也知道您是班主任的身份啊?那么好,我问你,作为班主任,怎么管理一个班级,是不是应该一碗水端平,遇上学生纠纷,是不是应该主动的去了解事情的原有真相,然后做出公正的评判,这才是一个班主任应该做的事。而不是把事情的单独一方,叫出来不分青红皂白的一顿训斥,怎么着?您白老师对我有意见吗?如果您要是对我有意见,那我可以和学校申请调班,至于往我身上泼脏水,对不起没门,如果谁要是敢冤枉我,那我就和他硬到底。”

    李逸帆说这番话的时候,态度依旧是不疾不徐,并没有气急败坏的感觉,可是说出来的话,却好像冰冷如铁,等到最后几句话的时候,白文举甚至都能够感受到这些话给自己身上带来的寒意。

    李逸帆的话音刚落,白文举幕然发现,以前自己打好的算盘,在面对这样的学生的时候,好像还真就是不太好用。

    在学校里,学生怕老师,那是天经地义的,尤其是在一中这样学风比较好的学校,班主任对于普通学生来说,只要说起名头,就带着一种天然的威严。

    很多学生要是犯了事,只要被班主任找过去,几句话的功夫,可能那学生就会竹筒倒豆子一般的全都交代,然后痛哭流涕的承认错误了。

    而这时候班主任一般会根据情况做出两种选择,情节不是特别严重的,班主任会显示自己的宽宏大量,然后拍拍学生的肩膀,安慰他几句,要他今后把主要的精力都集中在学习上,不要在惹是生非,回去写一篇检讨了事。

    另外一种情节比较恶劣的,班主任会选择让学生把家长叫来,把该学生最近在学校的情况和学生的家长回报一番,然后和家长约法三章,要求共同管理,最后还要在说出一番威胁之言,什么下次再有这样的情况,就上报学校,申请处分云云,或者将学生停课,赶出班级云云。

    其实这些都是各个学校的各年级班主任公用的套路,其实大家不知道的是,作为一个班级的班主任,他们最... -->>

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